一、怎样观察, P$ Y3 R, e" q6 ~
2 H; d4 x4 L' ] 观察时，要巧妙。五感官，都用到。先用眼，仔细瞧，形色态，分辨好。触形态，善比较，观颜色，浓淡晓；看姿态，静动找。听声音，动脑筋。嗅气味，多闻闻；有顺序，抓重点；时间变，地点换，观察时，多体验；巧联想，抓特点；观察好，得用脑；多感官，结合好。- [- t7 D0 [& I* h0 T
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二、怎样收集材料
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- h. a* e+ d5 ]0 _1 ] 材料多，文章好；多读书，佳句找；勤观察，笔记好；多用心，善思考，勤摘录，多剪报。分条记，整理好；使用时，方便找；
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三、怎样审题% Y4 Q @% X5 z- {8 U- C
! W# b7 S. R" Y. q! r3 D 要作文，先审题。明范围，知题义；扣题眼，重点记；知数量，不离题；明人称，好下笔；附加语，须重视。写真情，出新意。 h4 e' t5 K$ f2 P3 \5 H' ^
* R2 B G! i+ Y/ V! H2 w8 ~, l 四、怎样选材
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选材料，须扣题。熟材料，反复比；选新颖，是第一；选真实，要牢记；选典型，有情趣。材料多，细琢磨；多比较，用心计。
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五、怎样构思: k2 R9 R, g% o+ I+ a
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先构思，后动笔；定中心，宜扣题。一文章，一中心；无须多，不偏离。想开头，思顺序；明重点，具体叙；线索明，思路清；巧过渡，会照应；时间变，按顺序；地点变，合事理；首和尾，要一致；立好意，才下笔。
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六、怎样列题纲
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构思好，列题纲；搭架子，行文畅。定顺序，理思路；明详略，细琢磨。首和尾，要贴妥。
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" s3 g6 T" p; O 七、怎样开头
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0 j5 ^2 ~) g$ r, x. a/ _ 开好头，是关键。直入题，时地点；设悬念，趣味见；描绘景，抒发情。借故事，吸引人；好诗句，引入文；借哲理，巧议论；先概述，再具体；要成功，须新颖；方法多，灵活用。1 D$ _6 o. {" d; O+ ?3 a$ e0 q
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八、怎样结尾2 m% Y% @" C1 q- r
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结尾好，味无穷。自然收，渠自成；巧总结，中心明；善启发，留余声；要赞美，巧抒情；发议论，要点睛；象征景，味无穷；呼开头，暗照应；成一体，结构整。5 C1 i" T6 G& [3 }. a3 J7 n
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九、怎样过渡
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巧过渡，文无缝；衔接段，思路清。句过渡，用词语；巧铺路，很有趣。段过渡，句子好；架设桥，连接巧。篇过渡，用段落；妙连接，好处多。过渡处，要自然，忌生硬，忌死板；忌跳跃，忌突然。
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十、怎样写具体( Q p7 N4 x9 s( n* `. y4 y" C4 ~
, _( S6 ^9 ?2 s9 v/ j! u) I 写文章，要具体。叙事文，重过程，细节处，须注意。写人物，动语神；细刻画，须用心；人物活，要逼真。状物文，抓特点，多形容，多修饰；善分解，巧对比。写景文，形色态，细心描，大胆想；静动态，重点忆。写活动，要注意：从整体，到部分；先场面，后聚焦。写联想，多比喻；可夸张，可排比；情趣浓，文具体。7 G/ }1 w, O7 I
0 _2 t3 g1 e; D* F: U# ~ 十一、怎样绘景1 D4 H5 f! |+ s0 [3 C, z! F% v. R
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描景物，怎下笔？写形状，须具体；绘颜色，浓淡宜；描形态，写情趣；多联想，多比喻；并列写，可排比；引诗句，妙无比；抓特点，按顺序，融入情，精描绘。" x: t* p$ L; n$ R1 G+ J
+ D" @% e) D9 \! [4 Z( e 十二、怎样状物
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4 S$ n( k4 S0 _+ ~0 q 状物文，要牢记：选好物，先熟悉。写植物，形色味，枝叶花，果实美，拟人化，用比喻；写成长，分四季，抓特点，重点记。写动物，描外形，分类描，要具体；写习性，抓特点，联生活，细节全，述感情，要自然。写物品，明来历，描外形，按顺序。形与色，要看清。写结构，知用途。抓重点，细描绘。人与物，用事例；生活趣，要典型。建筑物，远近看，抓特点，有重点；分层写，视点变；多联想，古今全；人物情，融其间。3 b7 X+ v* }+ h/ m, u9 G3 N
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十三、怎样叙事! t9 x7 B: W& C( m- [% E; Q v
$ _# G) y9 ?0 y/ L 叙事文，有人称；六要素，要记清；时地事，交代明；环境清，有人物；起因前，脉络连；写结果，别含糊。有重点，有详略；有细节，变化多；生活趣，人物情，事三折，文入胜。/ S: w: p9 o% G0 n: t
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十四、怎样记人1 n3 b" y. `) _( \- f, A
: `0 w, t/ N( l M 写人物，抓特点；描肖像，有重点；记衣着，不一般；言与行，要逼真，有细节，点神态；察心理，见精神。具体事，表特点。8 V/ S0 h0 T) f7 k- D
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十五、怎样修改
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