执政为民、执政爱民、执政富民。! g" J+ `; V* D* G$ D7 [! c- s/ h- ?
尊重劳动、尊重知识、尊重人才,尊重创造。尊重劳动是核心,尊重知识是基础,尊重人才是保证,尊重创造成是关键。劳动与创造分不开,没有创造,劳动只能是简单的重复;创造也离不开劳动,没有劳动,创造成了空中画饼。尊重劳动和尊重创造,更离不开尊重知识和尊重人才。有知识才会提高劳动效率,有人才才会推动创造进程;尊重知识才会促进社会发展,尊重人才才会激励科技创新。8 F; }) Y: k+ n2 x- J9 |9 c4 c& ^# f
不为私利所惑,不为彩头所困,不为升迁所累。
1 `. N6 {- [0 |7 X9 t: H以事业为生命的寄托,以事业为无上的乐趣,以事业为神圣的职责,以事业为一生的追求。" m. L% r5 j2 `$ u- \/ ]
只有不断的学习,一个国家才有动力,一个民族才有活力,一个军队才有战斗力,一个个人才有发展潜力。: A) N! Q& J1 P% t; A) G) @9 b
学习要解决刻苦问题,思考要解决艰苦问题,联系实际要解决痛苦问题。$ ~2 J) c' e4 {+ f; z* ?0 j0 e9 A
安于现状、碌碌无为的人,搞不了创新;思想懒惰、不愿探索的人,搞不了创新;回避矛盾、见硬就退的人,搞不了创新。+ ~8 E% }4 u9 O6 {2 I' ]9 ]* a
创新要有敢为人先的闯劲,要有百折不挠的韧劲,要有无私无畏的拼劲。
( e) A6 z1 P& _: e8 h- R0 X- j靠素质立身,靠本事拿奖,靠政绩进步。 @7 B B% J! C3 w& L" \+ i
急功近利的眼前文章,弄虚作假的掩盖文章,纸上谈兵的表面文章。+ D# @0 ~0 ], n0 u2 V+ a
在批评中克服缺点,在批评中明辨是非,在批评中成长进步。5 i2 |, N( `' V& l0 _1 W; P5 z" R, ?* Q
正确处理主观与客观、愿望与可能、实际与需求的关系,给任务就要给条件,给工作就要给时间。
! r! C( S: x+ B: q+ }要经得起委曲,经得起批评,经得起挫折,也经得起表扬。$ R( L0 c8 |( N$ J1 ^' N
一个人的工作能力有大小,但为人可靠是根本;一个时期成绩有大小,但做人的基本原则最重要。# K& T. _5 c# K5 C& }4 p' q9 y' ^0 U
一个人再聪明也逃不过群众的眼睛,再精明也精明不过时间的考验。% b1 t( m- X9 M1 a, p9 g; ?( A
学习教育上延伸、工作谋划上进入、建设标准上拓展、改进作风上体现(“科学发展观”落实到基层)
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$ N( d7 V. U P基层有决定权的不插手,基层有推荐权的不剥夺,基层有安排权的不干扰,基层有支配权的不统死。& m1 S9 F; @+ ?5 _8 ?1 j
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把基层群众“拥护不拥护”、“赞成不赞成”、“高兴不高兴”、“答应不答应”作为抓工作的出发点和落脚点,做到统揽而不包揽,指导而不包办,到位而不越位,分忧而不伸手,解难而不责难。
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: d3 Q" x9 _8 X: d V/ I0 G0 U, f1 m跟上时代步伐,顺应时代潮流,体现时代精神。
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) d) m3 l6 M' s: j+ g4 A# e1 ]大视野创造新感觉,大视野升华新境界,大视野成就大事业。
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. I& Z/ o0 l8 j2 c, o学贵立志,学贵惜时,学贵自知,学贵多思,学贵有择,学贵有恒,学贵有心。
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雷厉风行,准确细致,严格谨慎,求真务实,团结协调。
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围绕中心工作出谋划策,围绕主要矛盾出谋划策,围绕抓根治本出谋划策,围绕老大难问题出谋划策。: F, a6 |' R; K: q7 D" n6 J
" a6 j( d2 c( Y% f/ {: M' D9 P$ P领导者的威望从哪里来?靠上级封不出来,靠权力压不出来,靠自己吹不出来,靠耍小聪明骗不出来,只有靠真心实意地、尽心竭力地、坚持不懈地为群众办实事,才能逐步树立起来
4 Z1 v/ o. e5 h9 ~7 l[ 六重六轻]:
! p6 {8 p9 f+ J1 B从认识上看:重硬件,轻软件:
! f+ K' g! [" M! G从着眼点上看:重显露的问题,轻潜在的问题;7 R- b8 f* ~! B9 F, P* s: p9 \
从单位上看:重XXX单位,轻XXX单位;
2 ?, B& O" ^4 B( D- ]从时间上看:重正课时间,轻课余时间;
; n5 h% o) A7 k5 h. Y从人员上看,重XXX,轻XX和XX;* e3 B* w- _6 E+ P |2 x4 |
从工作范围上看:重领导强调的方面,轻领导尚未注意的方面 J4 [* ]9 K# u& U* z6 W
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重物质、轻精神;重形式、轻内容;% y& j6 \* C; W( z; c4 v
重讲评、轻落实;重检查、轻效果
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[管理工作十个误区]:5 z; q2 {; A9 G4 n
重管理、轻教育;重整顿、轻经常;
! B9 ~" D: X! A7 @ O重结果、轻过程;重个别人、轻身边人;
! R5 ~; t+ X3 o' F( l- W重要求、轻细化;重“防火”、轻“救灾”;4 A6 S+ N0 z8 M- Q1 G8 D
重两头、轻中间;重经验、轻创新" k+ i' O# m! |) W" ?' N; O
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一般号召多、具体指导较少;部署任务较多、跟踪问效较少;下发文电较多、督促检查较少;表面了解较多、成果转化较少
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个人主义思想抬头,宗旨意识淡化;享乐主义抬头,艰苦奋斗意识淡化;特权主义思想抬头,群众意识淡化* R; ~" K- A0 \ f0 D/ l
" G4 [& R* [% W2 }7 I工作标准不高;创新意识不强;工作作风不够实;思想作风不够牢;能力素质与现实人物要求不相适应 A! ~. T, |: D
执行上级命令指示不够坚决,训练目标不够明确安全意识较差,xxxx不到位;xxxx工作缺乏科学性和实效性, o6 u" v s2 \# l; E% | }
五不(教训):工作指导思想不端正;对管理、教育薄弱的地方不重视;对个别重点人帮教、控制、防范不得力;对危险人员与危险物品结合发生案件的可能性、危害性认识不充分;对建立良好的内部关系考虑不周到。
: k" S- v& L5 ~! g$ r; I+ h/ x子曰:“乱之所生也,则言语以为阶,君不密则失臣,臣不密则失身,几事不密则害成。是以君子慎密而不出也。” ( 孔子说:“扰乱的生起,是言语以为阶梯,国君不保密则失去臣子,臣子不保密则失去身命,机密的事情不保密,则造成灾害。所以君子是谨慎守密而不泄漏机密呀。” )
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事前百分之一的预防,胜过事后百分之九十九的补救。
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保密是永恒的战斗力,泄密是失败的导火索。
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保密的汗水越多,泄密的泪水越少。3 k8 o2 f: ^5 ]7 e. V$ ?) V' U) M
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欲求木之茂,必先固其根;欲求军之强,必先守其密。
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- d5 y5 c; X. z* X* J& F5 b保密规定千万条,严格落实第一条。
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行军可走千山万水,保密莫越雷池一步。
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不压保密的“黄线”,不闯保密的“红灯”,不走保密的禁行道“。4 x: U2 Z& h) f* m* z3 y
, K3 J$ ^, P: m! W1 y+ q$ W干工作,一日无功即是过;保秘密,一世无过才是功。
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麻痹和虚荣是保守秘密的大敌。+ G: d% C$ h4 U% t. _
/ i- }) ^7 M( y% C4 l+ I面对即将出版的书稿,我们要像排雷的工兵那样谨小慎微。
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信息是生成战斗力的数据库,保密是保护战斗力的防火墙。
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- E' N \5 s$ [2 Y1 L保密工作最大的隐患是没有忧患意识。/ ], t, A1 o+ l) M
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