对我们党来说,团结就是生命;对领导班子来说,团结就是形象;对每个领导干部来说,团结就是本领。
3 N" G2 }6 g0 _/ s- A班子团结人人受益,班子不团结人人受害。* b& U' l B9 X; j3 \, ~! `
平等相待不擅权,互相支持不拆台;让功揽过不争名,真诚信任不猜疑。
/ o, Z9 K9 g0 R Z! G$ v搞小圈子的人,圈子只会越来越小,最后必然成为孤家寡人。
+ O2 k% {5 ^ n9 e$ n% K; P- Y团结对于领导干部来说,既是德也是才。没有德,搞不好团结;没有才,做不好团结工作。% v% |1 G9 @, Q" P/ v: c
互相补台好戏连台,互相拆台一起垮台。9 M& L; O7 ]% o
班子行不行,就看前两名;部队好不好,关键在领导。* {. @0 A3 K u" b! z
权力不争大小,位置不争先后,威信不争高低,表态不争你我。
, U" Z2 c! t" n' X2 m容人之过,但不顺人之非。
6 H" u' e& z7 t大事多商议,小事多通气;有事常交流,无事常碰头;用权不越位,分工不分家。
0 y/ J n1 D5 y0 q0 i. @8 l多一分沟通,少一分猜疑;多一分谅解,少一分隔阂;多一分关心,少一分冷漠;多一分支持,少一分观望;多一分正气,少一分怨气。8 M. g# r4 q* R8 P( ^/ {7 ~
依靠“一班人”,管好“前两名”。
t" E/ a l% s8 a7 ^7 }! H正副书记一条心,班子内部无杂音。
( g3 T1 i* x6 k/ }6 ]维护但不要“袒护”,团结但不可“结团”,用心但不应“疑心”,民主但不能“无主”。( l, @6 R4 |+ F6 m" l( G' D
注重团结是大局,维护团结是觉悟,搞好团结是水平,巩固团结是政绩。' H7 N% w! l; B+ ?0 G
正职副职,相互支持;上级下级,共创业绩。1 d Q2 X* S5 I6 W5 l, ]% s
一个好的班子,应当是攥紧成拳,伸开成剑。
' M: _" b- J' N- `( ]$ C4 [个人本事再大,离开集体,什么事情也办不成;个人本事不大,熔入集体,什么事情也办得好。5 X4 H0 K3 m" S, m2 D" V/ M1 s& N
事业是团结的基础,感情是团结的纽带,方法是团结的桥梁。
" s1 c: E1 ~, v" i- s" p, H有共同的实践,才有共同的认识;有共同的认识,才有共同的行动。( l+ S! F& g7 j8 @
团结是班子的生命,原则是团结的生命。2 W9 N8 [5 w& q6 q6 I
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+ v& U: n; @. R5 U4 {' J5 Q批评是治病救人的“良药”1 W1 n" I2 P6 o1 [3 ~: C
袒露矛盾“开窗子”,发现问题“拉袖子”,有了疙瘩“解扣子”,批评帮助“剥面子”。
5 O1 {, g2 y' L; s1 p不怕有错误,就怕不正视错误;不怕有教训,就怕不接受教训;不怕有监督,就怕不服从监督。
) n+ @2 @- ^8 Z* r! \面对批评有静气,自我批评有勇气,批评别人有正气。
# f: q; Y# v' X3 t* c4 f! X自我批评一针见血,相互批评入木三分。& t, ~0 M+ M% K) @1 S
批评对了要牢记,批评错了无须记,不批不评是大忌。' C5 q0 {# Y5 P- C i+ E( \
自我批评是觉悟,领导批评是爱护,同事批评是帮助,下级批评是监督。; \" y4 ^+ x- W
正确的批评应该是,真诚而不失尖锐,善意而不失深刻,直言而不失友谊。1 N% g- z: C$ T9 |# s/ ]& d) @
问题在批评中得到揭露,认识在批评中得到提高,团结在批评中得到加强。
X+ g7 ?: T8 r L. Z1 D批评领导,不阿谀奉承“抬轿子”;批评同事,不转弯抹角“兜圈子”;批评自己,不避重就轻“绕弯子”。
$ m; ^& X5 _4 u% G- B批评难,批评难,书记带头就不难。8 G$ S; |9 ~1 U! c% k6 y
发现问题是水平,解决问题是政绩,揭露问题是党性,掩盖问题是失职。% t# l' A3 E4 g% n
委员对正副书记不能只提“建议”不讲问题,正副书记对委员不能只提“希望”不作批评,委员之间不能只提“注意”不愿较真。; [* h! N$ [5 m# w" C0 J
接受忠告,就等于提高自己的能力。
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( I: ~" ^$ v- q! J- R; i! `强化打牢信念意识,以理想明方向
' z$ M1 e R) G$ e# w6 `强化做实工作意识,以作为强地位
. Y2 K# c6 J' H! ]强化理顺关系意识,以同心促发展! @! z" @0 _0 P& J6 w
强化用活人员意识,以活力出效益
: w" a& E! L5 N; ?强化树立形象意识,以正气凝人心9 k4 a, q* g4 p, S1 M0 h: w
强化抓紧学习意识,以勤奋求促进0 J$ T, R0 X, K: n* a# W
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克服与已无关思想,树立人人有责的责任意识;
0 V* }4 X5 y0 i, l. K克服无所作为思想,树立锐意改革的进取意识;
5 M8 b, D/ P9 m2 J' c克服被动应付思想,树立积极开拓的挑战意识。
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/ w7 j7 q5 H W艰苦创业的奉献意识;以x为家的建设意识;同舟共济的团结意识;追求高新的前沿意识。. U4 b+ j* _5 Q. i, v' H3 I2 N5 w
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搞清当官为什么,牢记公仆意识,) S. J/ k- P! J, r1 v0 Y7 g
搞清在位谋什么,牢记职责意识,/ y+ d: ^9 _9 Z* E
搞清进步靠什么,牢记创业意识,
# z O1 w7 c$ g) R7 j# Z# d搞清奋斗图什么,牢记奉献意识。
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班子建设增强“四种意识”
7 V3 C- R7 ?" R; ~一是增强集体意识,落实根本制度;: V+ r, @3 N7 Q c% j6 ?' e7 m
二是增强团结意识,自觉合心合力;" ~( y+ t8 Z$ V, D) z1 A
三是增强形象意识,突出表率作用;
9 q+ Y U% A# L9 \8 @四是增强务实意识,着力改进作风。
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# j, J1 T+ q# F1 w+ R: J- N6 J强化四种意识
* w) z$ n1 K% Y+ Z; l强化责任意识,不辱使命;. C1 E- ]# ]- D4 L. O; u
强化全局意识,开阔视野;
' d9 E, } i* d+ S0 B7 O0 X强化进取意识,迎难而上;
" j0 X- q* T. T5 I强化建设意识,有所作为。& ~6 w1 L7 _1 l) h
# m+ l2 D5 g. O; i增强四种意识
& Z- E& v6 L0 u( C& g8 |一是增强主角意识,克服等给靠要的依赖思想;
& B; |' O; V; w' D5 _9 M0 a! z; s二是增强统揽意识,克服随心所欲的忙乱现象;: f0 A# |7 _6 U; q& z! f
三是增强结合意识,克服单打一的简单化倾向;
) J. c# F5 E6 y; W四是增强帮带意识,克服指导错位的浮躁倾向。$ M6 f& ~- N, \. y7 V
5 u: \" v# d( R6 M6 f6 |搞清“四个为什么”,牢记“四个意识”$ L' E6 v8 X9 ~( E: Q# K$ Z' [4 Z
搞清当官为什么,牢记公仆意识,' _. f: u6 a/ v$ u; h+ D+ `
搞清在位谋什么,牢记职责意识,
: h7 B8 j# {4 H7 R t8 d搞清进步靠什么,牢记创业意识,
# K6 e3 L6 m/ S8 w搞清奋斗图什么,牢记奉献意识。
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2 S0 o# p' A) ?( g& p拼搏进取精神,艰苦创业精神,
8 T- b8 b5 w: o( X" O7 U" ~4 E廉洁奉公精神,改革创新精神,服务至上精神
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+ i7 i6 j4 B+ ~5 g; S+ t2 M无私的奉献精神,高尚的精神,进取精神,8 s0 I: c H! o' D
开拓精神,吃苦精神,敬业精神,奉献精神,求实精神- @ x! u1 U2 j; c% j
! S$ t+ J( o% U) M% L. f要树立:- `5 U! m; g5 Z- y' z
崇尚真理,尊重客观的科学精神;" a) c1 i% P$ k- J
立足本职,脚踏实地的实干精神;
! c" [, b1 R- a W0 J自我否定,敢于扬弃的批判精神;
. j1 P. x. K% o* [开拓进取,超越现状的创新精神;
o1 x4 s& G) W- S/ |$ w自己动手,发奋图强的自立精神;
% x0 M' R. ~% m6 f8 O- [不甘落后,积极向上的拼搏精神; D3 L" T; n' F+ a! y5 e: D
锐意改革,努力进取的探索精神;/ g5 v, Z0 a8 y4 {9 o L
据弃虚假,埋头苦干的务实精神;. E. x( h7 J# B- O) z L! O
爱岗敬业,任劳任怨的吃苦精神;0 ~8 B' t R6 y( x9 [4 r0 N% d
胸怀全局,团结互助的协作精神;+ D/ ?* D a9 P* N9 H, p5 S
藐视困难,以苦为荣的乐观精神;
{, p( I# c2 n. |8 k不计名利,甘愿吃亏的奉献精神。! ~5 O! y- R/ Y% P7 j: q
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一要有自信自强的精神,二要有实事求是的精神,+ S. U% }$ O( g9 @% ]3 }
三要有脚踏实地的精神,四要有刻苦钻研的精神,# L5 E0 l5 b( \. H' O0 d6 b( M9 t% ]
五要有敢于批判的精神,六要有积极创造的精神,7 G9 v& Z `& p( _9 H4 V4 `3 |. C
七要有奋力拼搏的精神,八要有热情实践的精神,
5 e% w- j$ \2 z8 Q/ |. g九要有谦虚谨慎的精神,十要有坚持不懈的精神。1 @: D9 X: p" }+ F% o# }7 F* W
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+ s9 Q( B: X# A3 V/ q$ A“五抓”建党风 c6 p: W! l0 c4 r! }" a+ K) h% r* k
抓教育,增强免疫力;抓制度,增强自制力;
5 l3 |2 p2 M2 x: N5 W' O# K1 w抓查处,增强约束力;抓示范,增强感染力;
& B. \+ ?3 U8 y% @抓领导,增强向心力。; @# }2 n$ j1 _5 E* ^* w5 l9 X+ b
9 {" v& p- U4 c, W. \一抓政治建设监督;二抓重大决策监督;
' j) ?0 {0 ^# o& r* P7 s8 I三抓热点问题监督;四抓违纪查处监督。/ R# f, }" L D0 d( q% P
G; d' n' ?( p& {7 E! K; }, ?xxx三抓) D* h% @; v/ C8 @+ |2 R
一抓组织,克服自发、自流现象;
& u0 l. t5 z. K" u二抓引导,克服盲目、功利现象;3 v% v* c, N a! u+ s6 l4 A; p
三抓落实,克服应付、虚假现象。1 ^9 |; ^" g! \- A- y4 R1 V
5 |/ m9 F% P+ c( m抓细化——重落实;抓变化——谋高着;" r2 m, p7 b+ q+ E2 m
抓深化——求质量;抓转化——出效益。
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抓好四个点! V; j: Y# v# Y5 q
一是抓重点,保生活,促稳定;* X2 {9 ?4 U$ s8 z8 k3 l5 @
二是抓难点,重管理,求效益;
3 j" }0 _( e2 K$ H% J三是抓热点,搞改革,勤服务;9 }! e" {1 i+ l- W- @+ p& o1 S# \
四是抓弱点,重人才,创一流。
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