一直以来从事公文写作,也算是积累了一些心得。评判一篇公文的优劣,当然要看其内容,但是,有时候形式很很重要。公文标题就是公文形式的重要方面,好的标题,能够让公文锦上添花,增添魅力。
% S8 n! Z1 r) g公文的标题,以工整对称、结构统一、言简意赅、概括准确、中心突出、特色鲜明、易读好记、琅琅上口为佳。
4 Q+ S" J3 R T( H3 u8 V. U" H
+ t0 D0 x5 ]4 D2 V0 U% S) N* x例一:
5 [" ?" s2 c, x9 {' P v M; o3 q9 \1 F& |" `0 j! s4 c* O9 M* D# z& P
一、常思发展之策,坚持干事创业;
7 p& N! @8 k: R- I- B二、常怀学习之心,坚持修身求知; b. v0 m3 p$ ?8 j
三、常存律己之念,坚持拒腐防变。6 A( d" {( B( t6 _1 @! @) c
评点:这个标题的亮点在于结构统一,不但字数一致,而且用了三个相同的词,分别为“常”、“坚持”、“之”,另外,“干事创业、修身求知、拒腐防变”都是并列的动宾结构。
9 h: C5 H8 |2 y0 W7 H# d z- d* W$ O0 `" n# ~
例二:+ r5 y/ k3 @: ~& R9 v8 c' ~1 T
! }5 X+ o6 a2 h+ \* R7 v( c
一、虚心学习,以识修身;
; I l( A2 ?# x二、专心工作,以勤补拙;
: t1 k7 O9 _' ?1 {( \; f' ^三、真心待人,以和行政;% y# R4 G1 A1 [- ~$ O
四、公心处事,以廉律己。: E" A0 y9 f3 N
评点:这个标题的亮点在于结构统一,同异结合。既有相同的词组,也有不同的词组。使用了四个包含“心”的词组,用了四个“以”,也用了“识、勤、和、廉”四个不同的字,还用了“修身、补拙、待人、律己”四个文字不同但结构相同的词。
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4 K: f0 \) n) H& |例三:, o3 I+ t. e% e9 V& F- n! t/ J- @
5 I P. \! e" B. {3 \& A0 M$ W# f
一、不断加强队伍建设,从组织上保障文明;' O% q T4 p$ K0 J! J3 S9 _
二、不断促进社会和谐,从取向上体现文明;
2 [9 P" X3 V& D* y- O& t s2 E三、不断繁荣特色文化,从品位上塑造文明;
* n7 I* v. j: r" I四、不断提高市民素质,从内涵上展示文明。) u+ c; F. r% k8 c {
评点:亮点同上。
( Y1 Y4 p! b' |1 {: z+ {. ~/ v5 m% v, [, v$ v9 d8 h, Z
例四:
6 l' y6 |4 U+ y2 X5 Q3 Q- T# T' [: X5 h3 o1 ~
一是塑造干净干事的形象;$ R2 c2 ?& @) w6 q0 j, b# s
二是塑造亲民爱民的形象;
" q% K' U- j$ O/ @三是塑造公道正派的形象。7 P1 x$ B; N: G. ^6 _
评点:亮点在于“同”,结构相同、词组相同。
8 ]' ?' C! [& n" j3 {5 P7 r; e3 J+ y4 g' H" V
例五:2 R- O5 \& I4 m2 e' D
- o# k( Z+ s& i% y1 B
一是真抓;( g& o* p3 x, _
二是亲抓;9 o7 Q0 J x+ i8 d9 Q4 A% Y _$ ?) x: Z
三是巧抓;' Z% F2 P; K# w k, P
四是敢抓。
8 E0 W: Z% J* W6 o) Z# R2 `2 W评点:亮点在于同异结合,用“真、亲、巧、敢”形容“抓”的四种情形。/ `. u" L: A2 T9 o+ f! z0 ^
4 A- M/ @7 b; b5 \, M t) q2 j/ O例六:
. Z* _; M4 X* _& s2 K: j+ F$ a
3 y; d$ U5 F3 x3 J一、要求很高,但认识要更高;
5 p( Q' x. y) V8 W# r, S二、压力很大,但决心要更大;9 ]9 c/ H+ k9 [* c. F* u
三、困难很多,但方法要更多。
* M, @7 M& T' V7 _! G& g) v$ z评点:亮点在于转折与递进相结合的结构,“但”体现转折,“更”体现递进。
0 q6 _3 Q2 c2 Z" B* `1 {, r% ]7 H8 ]' }6 [4 _% V c1 I
例七:( T8 m( f8 H1 E0 t& \
7 P# J9 M. y+ p* W6 @一要做到责任共担;
6 G' P; o4 \8 Z; }8 H二要做到目标共进;9 X {- H2 s& V+ p+ ~- \! b
三要做到审批共议;
8 Z! T( b/ K. Z( m6 H# ?$ T四要做到信息共享。 v" Y! }% O5 b5 m* B
评点:亮点在于四个与“共”字组成的词组。4 b. |9 X! ?' X3 F
2 p0 ]+ L6 a' I- y. S$ X$ B例八:2 S- ]" s" o( n( y J, X( q
) M! F& d N& W3 c- @1 {一是听民声、解民怨;
0 s6 Y; L# [* D; G- l) U% r: q6 j二是谋民利、纾民困;
s5 `( d9 N) ^: S+ ^$ x) Y三是察民情、暖民心。
/ z- {- @6 w/ ^7 X6 @评点:亮点在于八个与“民”字组成的词组。2 l, c5 H- ?. D! F! n; c# s0 \
# G7 n# E7 V3 } O0 {) u例九:
& Y) {5 C" a- w2 ?9 e; k2 Q
4 ~+ L7 h+ p4 m3 a1 N一是尽职尽责保稳定,
2 c+ ^ [% p* n$ {" W二是一心一意促发展,9 A. l$ l: ~' G3 o3 p& z$ Z
三是再接再厉强管理。( S" m9 ~7 R" f1 E
评点:亮点在于“尽职尽责、一心一意、再接再厉”三个结构一致的成语。
9 \* `% T* O" I* h本帖隐藏的内容
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例十: [/ b. [; i& |5 \+ p6 d
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一是强化监督。2 A1 k* ]4 {- ]; t3 E( }. T
二是细化要求。
" u7 ~/ U9 E6 I0 G: U三是量化考核。
: i8 m2 H# i8 @四是优化服务。7 y$ {: T5 U) `- [7 H. ?, T
评点:亮点在于四个“化”。$ o3 e4 b! a( g) K1 C( V
: o- G* g4 X4 j例十一:/ C+ G/ s0 p6 R+ f
3 T2 D3 e3 g s8 c# m/ ^# b" w
一是抓好舆论宣传,造大声势。2 b. W& `, {1 h9 X' x/ R2 P
二是抓好典型宣传,求大推动。. A) Y0 a' y$ n+ a! \' v
三是抓好群众宣传,促大参与。( x4 N' _2 i. C! `* n
评点:亮点在于三个“大”以及与“大”的不同组合。8 E B7 r/ k% Q
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例十二:
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全方位组织。& }% C! c g! a2 l
全覆盖宣传。
4 j, p/ v6 t4 Q! a. g8 I全身心服务。
( z8 D+ b, {/ p9 \9 O! W评点:亮点在于三个“全”以及与“全”的不同组合。4 p6 |; f \/ E r# t0 w% W) {1 ~
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例十三:/ E9 e7 ?+ ~% C. `3 L! ]: F; ]: A
; G5 }' C: J4 V, H0 b1 ]
用定位找准坐标点;
! q" P8 k5 @- P0 B. i* e* p& \用规划强化着力点;
+ D/ f) g( n6 C% |/ L$ K用创新营造闪光点。& f. f% I3 T# u6 N1 g
评点:亮点在于“坐标点、着力点、闪光点”三个词。8 p. q; ?4 }0 e; c/ D
R, W8 [0 [2 g: \5 z
例十四:+ Z! {# `& u6 Y* u
8 ^+ t: i2 |. F; {! F/ B0 ~$ @一要常打思想“免疫针”;
& L1 v2 a2 q, D: D1 I% |4 e二要构筑制度“防火墙”;' q2 X+ ]) q+ W. t( O
三要强化监督“紧箍咒”;0 B6 |0 B* i' f. @
四要重用法典“杀手锏”。9 L0 U$ J. ^' ~/ S
评点:结构统一,而且使用了知名度高又表意准确的四个词语:免疫针、防火墙、紧箍咒、杀手锏。
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: u* O; q J' B3 r9 Q! k* a, q例十五:+ c7 S2 M* U8 G; l/ H
+ |- x2 w9 B0 I; I7 A
回顾过去,既有成绩,也有问题;
* T$ Z) G: j9 t* }6 k; _5 H立足当前,虽有压力,却有机遇;, F0 u" M' v4 w, K' W
展望未来,很有动力,更有信心。
$ m, K' i) s% v9 a/ e评点:结构统一,使用了六个“有”,还恰到好处地表达了转折或递进的关系。" M* d- p3 V# A5 z
; E4 f6 n- Y2 n1 g5 D3 H
例十六:
0 U" `! e6 {, `% \: M f8 w) s" T2 U9 C( a4 ?
乐于多作贡献;
! g, }- M2 U: S" |善于分工合作;
; x3 d8 }# C1 _& J. n$ x敢于坚持原则;
1 |$ X* o; f2 ?% z- @' ~7 u# p富于创新精神。
+ u: h7 E/ F) C, J: X1 b0 u* C! q评点:亮点在于四个“于”。
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上述本精妙的标题,它们所用的词语都很普通和大众化,是一些使用频率很高的词语,单个拿出来看,可能并无特别之处,并不能吸引眼球,但是把它们组合在一起,就显示出了非凡的文字功力。
& F5 q6 ` W4 q, p4 x8 E0 R+ }好的公文标题,应该不着痕迹,顺其自然,一气呵成,在有意无意之间显露深厚功底,不刻意突出,却又能让人会心一笑,恍然大悟,拍案叫绝。 |