写公文也要有好老师——人民日报总编教你如何写公文

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多年起草文件、讲话等公文，有了一些感悟和体会。重要公文怎么起草？起草过程中有什么带规律性的东西？这里，跟大家谈一谈重要公文写作的几个问题。

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布局BUJU

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一是纵向布局。从时间顺序上来说，一步一步顺下来。这是一个什么事情，什么时间提出来的，从哪一年开始做的，各阶段的发展情况，现在处于什么状况。这是从时间上来安排。还有另一种，是按照事情的逻辑关系来安排。重要文件和领导的讲话，先谈事情的重要性、重要意义、重要认识，再谈面临的形势，遇到的新情况、新挑战，下面再讲有什么艰巨任务，应该采取什么办法。纵向布局的文章非常多。

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二是横向布局。这种布局的文章也比较多，主要是看文章主题涉及哪几个方面。一旦定下来，这几个方面都应是并列关系，没有时间上的排序。

 

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三是交叉布局。大多数的领导讲话、文件，都是交叉布局。比如，前头讲历史、讲形势、讲任务，是纵向结构，接着讲到现在的状况，下半部分一条条地讲怎么做，是横向结构。

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四是混搭布局。把一些联系较远的事放在一块儿说，现实的、历史的，国家的、个人的，天上的、地下的，这种布局也很常见。一些领导同志的致辞、演讲、谈话，经常用混搭布局，结果就形成一篇一气呵成的文章，听起来很亲切，很解渴，也非常美。

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关系GUANXI

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一、常思发展之策，坚持干事创业；
二、常怀学习之心，坚持修身求知；
三、常存律己之念，坚持拒腐防变。
8 H# m5 L5 G5 S0 ~评点：这个标题的亮点在于结构统一，不但字数一致，而且用了三个相同的词，分别为“常”、“坚持”、“之”，另外，“干事创业、修身求知、拒腐防变”都是并列的动宾结构。

0 H% X1 O3 Y' v6 f% `$ V* f& h例二：

一、虚心学习，以识修身；
二、专心工作，以勤补拙；
三、真心待人，以和行政；
四、公心处事，以廉律己。
评点：这个标题的亮点在于结构统一，同异结合。既有相同的词组，也有不同的词组。使用了四个包含“心”的词组，用了四个“以”，也用了“识、勤、和、廉”四个不同的字，还用了“修身、补拙、待人、律己”四个文字不同但结构相同的词。

, s; Y" q$ A4 v6 |/ c  m例三：
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一、不断加强队伍建设，从组织上保障文明；
) {7 H; O) P( b二、不断促进社会和谐，从取向上体现文明；
三、不断繁荣特色文化，从品位上塑造文明；
四、不断提高市民素质，从内涵上展示文明。
评点：亮点同上。
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# q; w/ v4 v4 }: M/ n! \例四：

一是塑造干净干事的形象；
二是塑造亲民爱民的形象；
三是塑造公道正派的形象。
) E7 {7 }1 C. l5 r- a3 a: ~评点：亮点在于“同”，结构相同、词组相同。
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, k  z  U9 w" W" r例五：

一是真抓；
二是亲抓；
# i2 D7 K$ U- [三是巧抓；
四是敢抓。
0 ?" Z. u" K$ L4 n评点：亮点在于同异结合，用“真、亲、巧、敢”形容“抓”的四种情形。

例六：

3 P% f  F( M. h! N一、要求很高，但认识要更高；
, r' t0 S& A& a. A1 x# g二、压力很大，但决心要更大；
3 G' {% u$ h0 h; \* q+ b6 c8 ~' _三、困难很多，但方法要更多。
4 W- r5 K* f$ O" \6 x1 g0 f评点：亮点在于转折与递进相结合的结构，“但”体现转折，“更”体现递进。
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; ~0 a' b0 g% H/ Y例七：

一要做到责任共担；
9 s8 E, O3 K' P5 \二要做到目标共进；
- p8 d5 F6 e3 e" g/ e0 C& i1 i- L三要做到审批共议；
四要做到信息共享。
. n" s" }5 G$ r) k评点：亮点在于四个与“共”字组成的词组。
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: n8 [: r( ?7 }: \" o0 m7 P* r例八：
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: i! s% p- Y- e; q( m- ?1 f* B+ r一是听民声、解民怨；
二是谋民利、纾民困；
三是察民情、暖民心。
评点：亮点在于八个与“民”字组成的词组。
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例九：
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一是尽职尽责保稳定，
' ~4 g1 D/ T' |二是一心一意促发展，
三是再接再厉强管理。
评点：亮点在于“尽职尽责、一心一意、再接再厉”三个结构一致的成语。
) |3 k; y! q8 V2 c; i本帖隐藏的内容


7 W+ ^) ]6 v3 B1 D例十：

一是强化监督。
二是细化要求。
) w3 U1 E& r$ @5 u. K7 o6 Y三是量化考核。
& [, O: L4 Z; l. P四是优化服务。
评点：亮点在于四个“化”。

: Z3 D6 F/ Y3 Q* g& R例十一：

一是抓好舆论宣传，造大声势。
二是抓好典型宣传，求大推动。
三是抓好群众宣传，促大参与。
7 y) N( R( y' n* h+ I9 U8 @评点：亮点在于三个“大”以及与“大”的不同组合。

例十二：

$ _# h; D% V" V8 L5 O4 r全方位组织。
6 \$ K! B, k6 Z1 g. x' t$ q全覆盖宣传。
全身心服务。
5 y0 V) {6 Y* a" V评点：亮点在于三个“全”以及与“全”的不同组合。

: K$ @( v9 s, i- F  h5 {例十三：

+ K! p5 k9 \- C& O用定位找准坐标点；
4 w! i7 [0 w0 ^3 i. G( `用规划强化着力点；
用创新营造闪光点。
7 U$ B2 V, l6 T( ?1 E: I评点：亮点在于“坐标点、着力点、闪光点”三个词。
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% m8 m! P3 {+ K- Q  X例十四：
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; u" x, Y5 {6 k  o# b" X; x一要常打思想“免疫针”；
/ g  Q( d5 N" \+ y' w9 M: |二要构筑制度“防火墙”；
. S( l0 ~5 J# a7 `7 ]* {三要强化监督“紧箍咒”；
四要重用法典“杀手锏”。
/ L! X4 N9 _$ R4 }8 U评点：结构统一，而且使用了知名度高又表意准确的四个词语：免疫针、防火墙、紧箍咒、杀手锏。
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例十五：

) b, n/ b% Z4 ]$ a; P# D回顾过去，既有成绩，也有问题；
立足当前，虽有压力，却有机遇；
! Y# s( T. `; i$ a1 c展望未来，很有动力，更有信心。
评点：结构统一，使用了六个“有”，还恰到好处地表达了转折或递进的关系。

例十六：
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乐于多作贡献；
善于分工合作；
. `" B" z4 S! I敢于坚持原则；
4 l, M1 d3 S# o) K富于创新精神。
评点：亮点在于四个“于”。

3 y' Q$ j( m- Z& F1 d9 R% K2 l上述本精妙的标题，它们所用的词语都很普通和大众化，是一些使用频率很高的词语，单个拿出来看，可能并无特别之处，并不能吸引眼球，但是把它们组合在一起，就显示出了非凡的文字功力。
好的公文标题，应该不着痕迹，顺其自然，一气呵成，在有意无意之间显露深厚功底，不刻意突出，却又能让人会心一笑，恍然大悟，拍案叫绝。

一是纵向布局。从时间顺序上来说，一步一步顺下来。这是一个什么事情，什么时间提出来的，从哪一年开始做的，各阶段的发展情况，现在处于什么状况。这是从时间上来安排。还有另一种，是按照事情的逻辑关系来安排。重要文件和领导的讲话，先谈事情的重要性、重要意义、重要认识，再谈面临的形势，遇到的新情况、新挑战，下面再讲有什么艰巨任务，应该采取什么办法。纵向布局的文章非常多。
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二是横向布局。这种布局的文章也比较多，主要是看文章主题涉及哪几个方面。一旦定下来，这几个方面都应是并列关系，没有时间上的排序。
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三是交叉布局。大多数的领导讲话、文件，都是交叉布局。比如，前头讲历史、讲形势、讲任务，是纵向结构，接着讲到现在的状况，下半部分一条条地讲怎么做，是横向结构。
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" X; \+ l. m+ g- ~+ u9 G四是混搭布局。把一些联系较远的事放在一块儿说，现实的、历史的，国家的、个人的，天上的、地下的，这种布局也很常见。一些领导同志的致辞、演讲、谈话，经常用混搭布局，结果就形成一篇一气呵成的文章，听起来很亲切，很解渴，也非常美。

一、常思发展之策，坚持干事创业； 二、常怀学习之心，坚持修身求知； 三、常存律己之念，坚持拒腐防变。 评点：这个标题的亮点在于结构统一，不但字数一致，而且用了三个相同的词，分别为“常”、“坚持”、“之”，另外，“干事创业、修身求知、拒腐防变”都是并列的动宾结构。

四是混搭布局。把一些联系较远的事放在一块儿说，现实的、历史的，国家的、个人的，天上的、地下的，这种布局也很常见。一些领导同志的致辞、演讲、谈话，经常用混搭布局，结果就形成一篇一气呵成的文章，听起来很亲切，很解渴，也非常美。 6 c7 j! F3 S% ~ O5 S4 [( S1 w 9 C; t, t# w: o0 z0 J4 H8 W

四是混搭布局。把一些联系较远的事放在一块儿说，现实的、历史的，国家的、个人的，天上的、地下的，这种布局也很常见。一些领导同志的致辞、演讲、谈话，经常用混搭布局，结果就形成一篇一气呵成的文章，听起来很亲切，很解渴，也非常美。  

四是混搭布局。把一些联系较远的事放在一块儿说，现实的、历史的，国家的、个人的，天上的、地下的，这种布局也很常见。一些领导同志的致辞、演讲、谈话，经常用混搭布局，结果就形成一篇一气呵成的文章，听起来很亲切，很解渴，也非常美。

把一些联系较远的事放在一块儿说，现实的、历史的，国家的、个人的，天上的、地下的，这种布局也很常见。一些领导同志的致辞、演讲、谈话，经常用混搭布局，结果就形成一篇一气呵成的文章，听起来很亲切，很解渴，也非常美。 8 {! z/ F' B9 J: ?$ K

四是混搭布局。把一些联系较远的事放在一块儿说，现实的、历史的，国家的、个人的，天上的、地下的，这种布局也很常见。一些领导同志的致辞、演讲、谈话，经常用混搭布局，结果就形成一篇一气呵成的文章，听起来很亲切，很解渴，也非常美。

把一些联系较远的事放在一块儿说，现实的、历史的，国家的、个人的，天上的、地下的，这种布局也很常见。一些领导同志的致辞、演讲、谈话，经常用混搭布局，结果就形成一篇一气呵成的文章，听起来很亲切，很解渴，也非常美。

。把一些联系较远的事放在一块儿说，现实的、历史的，国家的、个人的，天上的、地下的，这种布局也很常见。一些领导同志的致辞、演讲、谈话，经常用混搭布局，结果就形成一篇一气呵成的文章，听起来很亲切，很解渴，也非常美。

大秘思维，逻辑、技艺、素材、经验的很好概括~受教

太好了。这个要收藏。

一般情况下，要根据内容来确定布局，但是熟悉把握能快速展开
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搭好框架，是写好材料的基础和前提。学习了。

拜读一下，多多学习。。

很有借鉴意义，值得收藏！

写公文也要有好老师——人民日报总编教你如何写公文

系统总结，值得收藏！

一些联系较远的事放在一块儿说，现实的、历史的，国家的、个人的，天上的、地下的，这种布局也很常见。一些领导同志的致辞、演讲、谈话，经常用混搭布局，结果就形成一篇一气呵成的文章，听起来很亲切，很解渴，也非常美。